教育是生活的需要,教育的目的应该是提高人类生活的质量.
学生在学校学习,其目的是为了将来更好的适应社会,为独立生活做准备,学校除了教给他必要的文化知识外,还应教会他们如何面对生活,体验生活,从而更好的珍惜生活,驾驭生活.
现阶段,中国有很多名牌大学的高材生踏入社会却处处碰壁,一方面,他们不知道如何将自己在学校中学到的知识应用于工作实践,另一方便,面对错综复杂的社会,他们显得不知所措,更有甚者,连自己的个人生活都不能很好的料理.这种"高分低能"现象的产生,不能不说是跟当前的"考试教育"这块土壤有关,如果教育的轴心成了考试,学生的学习仅仅以应付考试为目的,远离生活,学习死知识,我认为这种教育是失败的.
健康的生活必须有健康的体魄和精神,教育在增强体制,净化心灵,陶冶情操,开启智慧方面有着义不容辞的责任,受教育者通过学校这个熔炉,学会劳动,学会生存,学会爱人,学会承担责任,从而以坦荡的胸怀,达观的性格,积极的心态投入生活,热爱生活,肩负起社会责任和历史使命,这就需要教育要面向生活.
而教育要面向生活,必须要打破当前的单一考试模式,很长时间以来,中国一直以高考作为选择人才的标准,当书面考试成为决定一个人命运的法码的时候,很难想象,学校教育还能提供给个人发展的广阔空间,学生的学习仅仅是为了应付考试,学生的一切活动都围绕考试这个轴心,升学的压力使得学生疲于奔命,考试的阴影遮掩了学生对其他事情的兴趣和热情,而激烈的竞争又破坏了同学间本该有的纯真感情,考试教育带来了学生精神的焦虑麻木,思想的消沉偏激,行为的迟滞呆板,这都是与教育的初始目的背道而驰的,所以,教育要面向生活,必须改革当前的考试机制.
至少,应该改革当前一考定终身的全国统一高考模式.
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