日本点滴之三十四│黑白子│东洋镜

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日本点滴之三十四
黑白子 (发表日期:2020-10-10 09:09:16 阅读人次:5324 回复数:0)
【日本点滴·编辑①】　　中国的许多老话，现在听来，几近扯蛋。比如，“子不教，父之过”，这句《三字经》里的名言，现在看来就是扯蛋的典范。要知道，说这句话的人，生活在半自给都不能自足的经济条件下，自己都养活不了自己，活着本身可能就是个“过错”，还特么儿子的教育云云……在现代化社会，教育是社会化的普及，跟有没有父亲，没有关系。　　我还不喜欢的一句话，就是“知子莫如其父”——父亲拿自己的人生经验来说教，像避孕套一样，套用在孩子的世界，不仅隔了一层掺假失去了彼此的快感，更是扼杀掉未来的所有可能。　　之所以有这样的感慨，是因为，前几天翻书架，看到一本书，一本自己没有印象的书——不记得自己曾经买过。翻阅了一下，里面居然有眉批，哦，原来是小儿子买的。我是真的吃惊了，没有想到儿子会去买这样的书回来，还认认真真读过，还在书上画了道道，写下了感想的眉批——我发现，儿子的教育跟我关系不大不说，我也不怎么了解我这个小儿子…… 　　【日本点滴·编辑②】　　这本书，名字叫《読書という荒野》，很难翻译。“読書”，这个简单，就是读书、看书、阅读。“荒野”，也和中文的意思一样，荒原、旷野、野生的、荒凉的、原始的、未开发、未驯化的，引申为离群索居、不爱交际、孤僻。“という”，基本意思是“叫做”、“称作”、“这个”、“这样”、“就是”……我理解，“読書という荒野”的意思有好几层，一层是，读书如荒野探险，开拓在未知的领域；还一层是，读书如荒野中求生，是一种自救；再一层是，读书如开垦荒野的处女地，满足你的原始情结。同时，不能不说，在荒野中读书的画面也很梦幻、也很享受……你说，这么多意思，我怎么好意思用几个汉字来翻译？翻来倒去，思来想去，黑来白去，我决定，翻译成《读书开出一片荒》，爱谁谁了…… 　　　　　　【日本点滴·编辑③】　　《读书开出一片荒》一书的作者叫见城彻，是个奇人，1950年出生，出版人，实业家。1993年，见城彻从著名的“角川书店”退职，创办出版社“幻冬舍”，并于2003年在日本创业板JASDAQ上市。截至到2017年，创业二十三载，“幻冬舍”出版了二十三本销售量都在百万册以上的畅销书，创造了日本出版史上难以复制的奇迹。　　　　角川书店时期的见城彻，角川本乡大楼前。　　　　我这一生，干过的最长的一份工作，就是在出版社当了7年左右的编辑。所以，对于编辑出身的见城彻，我自然好奇。　　在这本书的序言里，作者的一句话，可以说是他的座右铭，让我有所领悟：“没有自我验证、自我厌恶、自我否定这三项，人就不会进步。” 　　作者进一步解释说：自我验证，就是客观地反思、修正自己的思考和行动。自我厌恶，就是以自我意识过剩和自我表现欲为耻，对自己的小聪明和小心眼以及懒惰进行无情的批判。自我否定，就是排除自我满足，对没有成长的自我以及自己安身立命的立场进行不断的否定，寻找新生的自我。　　作者这样写到：“总有人说，见城先生已经非常了不起了，地位、名誉该有的都有了，没有必要对自己还那么苛刻。但是，我不这么认为。我觉得，如果满足于现状，忘却自我验证、自我厌恶、自我否定，自己将会丧失生存的价值。而为了不忘却，就要通过读书，与书中的人物相见，感受他们那残酷的环境，体验他们为之奋斗的不懈努力，映照自身，反复自我验证、自我厌恶、自我否定，毫不留情地面对自己，在与现实世界的抗争中确立真正的自我。” 　　　　见城彻　　　　【日本点滴·编辑④】　　说见城彻是奇人，那是因为他创造了奇迹。而能够创作奇迹，就是因为他与众不同。　　《读书开出一片荒》一书中有段回忆，印证了见城彻从小就非常特立独行。　　中学，上课的铃声响起。这是一堂日本史课。荒木老师来到教室，刚刚还喧闹的教室在老师进来的瞬间安静了下来。　　然而，荒木老师没有开始上课。　　“刚才，我进到教室之前，听到有人吹口哨，是不是你吹的？”荒木老师指着一个叫Y的学生，“你给我站起来。” 　　然而，还真不少是Y吹的口哨——是坐在Y旁边的见城吹的。　　见城心想，老师进教室之前吹个口哨之类的，有什么大不了的，老师来了我不是就不吹了吗？　　见城自己站了起来，“老师，口哨不是他吹的。不过，有必要吗，不就是上课前吹了个口哨……” 　　“你说什么？”老师的语气异常严厉。　　“你这样的老师的课，不上也罢——我罢课。”说完，见城夹起书包走出教室，跑到没人的化学室看小说去了。“爱咋的就咋的，处分就处分，退学就退学，总比见到错误不敢去纠正要强。” 　　没多久，另外一个和见城要好的同学找过来，说荒木老师让我叫你过去。　　回到教室，只见Y同学已经坐回到座位上。就听见荒木老师说，“这次就饶了你了。不过，你的日本史成绩可能会要受到一些影响。” 　　“妈的……”见城只敢在心里想，不敢骂出声。　　哼，老子就考个满分给你看看。见城为了这口气，居然期中和期末的日本史考试都得了100分。“我倒是要看看你怎么给我判分？” 　　荒木老师再生气，也拿见城没有办法，给见城的日本史课的最终评价是最高的“10”。　　　　【日本点滴·编辑⑤】　　当见城拿到了早稻田和庆应两所大学的录取通知书后，学校请他写一篇“我的高考”的文章，用来教育学弟学妹——见城是这所历史不长的高中第一个考上早稻田和庆应的。　　这时，见城又在学校见到了荒木老师。　　“其实，那个时候，我就想，这小子牛逼，了不起。可是，在那个场合，我不能这么说呀。只好用生气的方式来对应。对不起你了。啊，祝贺你啦……”荒木老师诚恳地说道。　　“换做现在，我会怎么回答呢？来一句‘是我太冲动了……’应该比较合适吧？而当时，我只是生硬地对付了一声‘哦’，转身离去。不过，感受到荒木老师一直在惦念着这件事，我心存感激。”——见城的叙述充满了日本独特的韵味。　　而学校请见城写的那份“我的高考”，由于见城率性地写下了“学校教的都是骗人的，千万别上当。按照自己的方式去学习就好了，我在毫无乐趣的课堂上都是用小说来消磨时间的”——理所当然，学校没有拿给学弟学妹看。（未完待续）