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 钻贴：网评员 蛇 (2008-03-27 11:04 阅读人次:1565) |
起源
在中国大陆，这个名词最早出现南京大学官方BBS——南京大学BBS上。南京大学校方在关闭小百合BBS，开设南京大学BBS之后，指令学生会干部及一部分热心上进人士为“网评员”，“纳入学校勤工助学体系，根据每月的考评结果发给适当的勤工助学补助”。这些网评员的主要职责是，“南京大学电子论坛通过发帖发布正面信息，跟帖回应抵制消除负面信息，营造积极健康的校园网络环境，同时对校内外网站上有关学校的重要信息及时上报学校网络管理工作领导小组办公室”。随后各个学校纷纷招聘网络评论员。
随之，中国江苏省宿迁市、浙江省台州市等省市也开始聘请网评员。由他们以普通网友的身份，引导“正确导向”，普及“党和政府的方针政策”。合肥市也招聘了网络评论员[4]。
2006年1月上海市互联网舆论宣传领导小组办公室和东方新闻网站联合评选了2005年度优秀网络评论员，其中包括上海社科院人口所的胡苏云、经济所雷新军、研究生部宋元霞、张震四位同志。
在中共辖区之外的华语网络论坛上有更多的不利中共的言论和报道。由于那些地区不受中共控制，中共无法删贴，于是派遣网评员成为中共唯一的应付手段。这些网评员中一部分是从中共辖区内上境外论坛发帖的受雇者，还有更多的是被中共雇用的当地华人、华侨、尤其是生活费拮据的中国留学生，据估计，他们发网评的工资以所在国的货币结帐，所以又被戏称为五美分党。
有人猜测，网评员是一个较大的人群，在各省市都有。国内相关论坛聊天室的版主或聊管在问及是否有这群体时，有肯定回答的，但大多拒绝回答。
职责
网络评论员的主要职责是[5]：主动介入BBS和一些网站的交互式栏目（论坛、贴吧、说吧、留言板等），在网上就关注的热点问题、"难点"问题参与评论，主动导贴、积极跟帖、适时结帖。特别是在发生突发事件的关键时刻，要及时引导网上舆论，维护“正面”的评论、“正面”的声音，在最大程度上消除各种“负面”影响，维护学校和社会稳定。
招聘
根据中共河南省委高校工委的招聘意见可知[6]，各高校网络评论员主要从高校共产党党委宣传部、学生处、团委、教务处、网络中心、招生就业处、思想政治理论教学部和教学系院等单位工作的干部和部分学生干部中选任。网络评论员应具有“较高”的思想政治素质，拥护共产党的路线、方针、政策，在政治上与共产党中央保持高度一致，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，能较好地把握“正确”的舆论导向；有“较高”的政策理论水平，具有一定的思想政治工作经验或学生教育管理经验；了解掌握高等教育法律法规，熟悉高等教育政策和本校的基本情况；具有较强的工作责任心，富有“社会责任感”、“正义感”，热心服务高等教育的改革和发展；熟悉网络基本操作技术，了解网络传播特点和规律，善于运用网络语言，知识面广，有较强的文字功底。
任务
网络评论员一般要根据发帖量进行考核，并予以奖励。例如，根据湖南大学网络评论员队伍管理意见[7]可知，该学校网络评论员的季度工作任务为
1、加强正面宣传。配合学校的重大部署和重点工作，在BBS上发表专稿、特稿，加大正面宣传力度。着重宣传学校在努力实现成为“在国际上有影响的特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学”目标过程中所取得的巨大成就。原则上网评员每人每季度发布正面宣传评论稿件不少于1篇。
2、及时批驳“不实”言论。网评员要对BBS上严重影响学校形象的言论撰写有深度、有说服力的稿件，用“事实”说话，后发制人。原则上网评员每人每季度发布正面评论引导文章至少2篇。
3、引导论坛舆论。网评员要坚持堵疏结合的工作方针，经常登陆影响较大的校园BBS，如湖大BBS，网大校园论坛，爱晚红枫——湖大论坛，望麓自卑BBS等，及时发现倾向性、苗头性问题，针对师生关心的热点、焦点，与其进行平等交流，吸引学生点击和跟贴，帮助师生了解事实“真相”，“提高”师生辨别是非的能力。网评员每人每月发布正面引导帖子不得少于20条。
4、网评员要围绕学校的各种重大突发事件，及时上网了解信息，做好正面引导，压缩“谣言”传播空间，调控舆论，掌握主动。
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